Miasto i Gmina Gniew

Wieści ze szkoły podstawowej nr 1

O postępach uczniów klasy Ia, wyborach do Samorządu Uczniowskiego i lekcji, podczas której dzieci poznają symbole narodowe i szkolne. o tym w poniższej wiadomości.

Co słychać w I a?

Początek roku już dawno za nami. Uczniowie klasy I a dzielnie radzą sobie z wszystkimi szkolnymi obowiązkami. Uwielbiają przerwy, śniadania oraz obiady ze szkolnej stołówki. A jak im idzie nauka? Doskonale czytają coraz dłuższe wyrazy i teksty, robią pierwsze kroki w pięknym pisaniu, liczą i wspaniale malują. Bardzo się starają. Przed nimi ważna uroczystość – pasowanie. A wcześniej zabawkowy dzień i spotkanie integracyjne z kolegami z klas VI. Pierwszy miesiąc pracy za nami.

Joanna Kaczmarek

Wybory do Samorządu Uczniowskiego

We wtorek, 25 września w szkole odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Wcześniej kandydaci zaprezentowali swoje pomysły na plakatach wyborczych, które można było zobaczyć na szkolnym korytarzu. Wybory kolejny raz cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Głosujący zapisywali imię i nazwisko wybranego kandydata, a następnie wrzucali swoje głosy do urny wyborczej. Uczniowie klas IV-VII oddali łącznie 266 głosów, w tym 150 głosów ważnych. Oto osoby, które w tym roku należeć będą do SU:

Amelia Ostrowska (przewodnicząca) - 42 głosy
Alicja Ziołkowska (zastępca przewodniczącej) - 40 głosów
Zofia Kopp Ostrowska - 32 głosy
Szymon Syldatk - 28 głosów
Remigiusz Lubiński - 27 głosów
Aleksandra Tarnowska - 21 głosów
Agata Rosak - 11 głosów
Klaudia Lewicka - 11 głosów
Antonina Brzezińska - 7 głosów
Wiktoria Waśniewska - 6 głosów
Agnieszka Strelau - 6 głosów
Justyna Kurkowska - 6 głosów
Nikola Cysewska - 5 głosów
Kacper Narloch - 4 głosy
Kornelia Bonin - 4 głosy

Gratulujemy!

Opiekun SU: Anna Dworakowska-Gloc

Jestem polakiem, chociaż małym

Tradycją Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Gniewie są żywe lekcje historii, prowadzone dla uczniów  klas pierwszych, w czasie których zapoznają się z symbolami narodowymi, hymnem oraz ze sztandarem szkoły, rozumieją ich znaczenie. Dzieci mogą również zobaczyć, jak wygląda kronika szkoły, zarówno ta z XVII wieku, jak i ta współczesna. Takie lekcje dostarczają zawsze ciekawych informacji, uczniowie są nimi bardzo zainteresowani i zadają dużo nurtujących ich pytań.

Hanna Pietrusińska